2023 Curso. La creación de nuevas óperas después de 1900

CURSO. La creación de nuevas óperas después de 1900

Participantes

Compositores, profesores de conservatorios y escuelas superiores de música y de enseñanza secundaria, alumnos de Grado Superior de Composición, graduados y estudiantes de Historia y Ciencias de la Música y de Historia del Arte, estudiantes de grado superior de artes escénicas, profesionales del ámbito de la enseñanza musical, la composición, la investigación y la interpretación, y todos aquellos interesados en la temática del curso.

Profesor

Tomás Marco

Contenidos

El curso ofrece una visión del desarrollo creativo del género ópera a partir de 1900 con el estudio de nuevas técnicas y estéticas musicales y teatrales. Se abordará tanto por periodos como por tendencias con ejemplos sonoros y visuales de óperas nuevas. Será importante también su conexión con la evolución general de la música y de las otras artes como evolución de un pensamiento general y de sus expresiones específicas.

Las clases tendrán un contenido histórico así como técnico y estético, y se acompañarán de fragmentos sonoros de las principales obras tratadas y montajes audiovisuales específicos de algunas de ellas.

Fechas y horario

4 a 7 de julio, de 10.00 a 14.00 h

Plazas

20

Selección de participantes

Las plazas se cubrirán por orden de recepción de solicitudes completas, que deberán incluir un currículum. La organización comunicará a los interesados la admisión por correo electrónico.

Lugar de celebración

Centro Federico García Lorca

Número de horas

16

Tasas

* Matrícula general: 140 €

* Alumnado de universidades y conservatorios de música públicos de toda España: 100 €

(Imprescindible aportar certificado matrícula o carta de pago correspondiente al curso académico 2022-2023)

Becas

Se podrán solicitar becas de matrícula, dentro del plazo de inscripción de este curso. Para más información, consultar las condiciones de participación en la página web.

Fecha límite de solicitud

17 de mayo a las 14.00 h

Con la colaboración de